VnExpress – “ĐH Sư phạm là nền tảng của giáo dục nên phải dạy giáo viên tương lai tính trung thực, không để tình trạng học sinh giơ tay thẳng là thuộc bài, giơ tay cụp là chưa thuộc”, PGS Trần Hữu Nghị đề xuất.
> Giáo viên dạy học trò nói dối/ ‘Trường đại học chưa có trụ sở sẽ bị giải thể’
 |
| Thầy Trần Hữu Nghị cho rằng các trường sư phạm cần dạy giáo viên tương lai đức tính trung thực. Ảnh: Hoàng Thùy. |
Thanh Niên – Được Bộ Giáo dục – Đào tạo cho phép tuyển sinh riêng, hiện 10 trường đại học, cao đẳng thuộc khối văn hóa – nghệ thuật đang xây dựng đề án tuyển sinh cụ thể. Theo đó sẽ có một số thay đổi so với kỳ thi tuyển sinh năm trước.
Không thi văn nhưng vẫn tính điểm
Theo quy định của Bộ, các trường có tuyển sinh khối nghệ thuật (H, N, S) trong số 10 trường này sẽ không tổ chức thi môn ngữ văn như trước đây mà xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT và điểm tổng kết 3 năm học THPT.
 Năm nay sẽ có nhiều thay đổi về việc thi tuyển của các trường năng khiếu nên thí sinh cần phải lưu ý – Ảnh: Đào Ngọc Thạch |
Continue reading Tuyển sinh ĐH, CĐ: Trường khối văn hóa – nghệ thuật bỏ thi môn văn
Tuổi Trẻ – Sự nghiêm khắc, lạnh lùng của một người cha đã khiến con gái của ông, khi ấy mới bước vào lớp 11, uống thuốc tự tử. “Sao phải đến lúc giữa lằn ranh của sự sống và cái chết, con mới được ba nắm lấy bàn tay?” – cô nữ sinh xót xa tự hỏi khi nằm súc ruột ở bệnh viện.
VnExpress – Clip toàn cảnh lịch sử Việt Nam của nhóm sinh viên có sự sáng tạo, ứng dụng tốt, đánh thức Bộ GD&ĐT quan tâm hơn đến việc giảng dạy trực quan trong các môn học”, nhà sử học Dương Trung Quốc chia sẻ với VnExpress.
> Clip toàn cảnh lịch sử Việt Nam gây ‘sốt’
 |
| Nhà sử học Dương Trung Quốc cho hay đang kiểm tra lại các mốc lịch sử trong clip 10 phút để giúp nhóm sinh viên hoàn thiện các sự kiện một cách chính xác. Ảnh: Hoàng Hà. |
Rất bất ngờ khi xem clip dài 10 phút về lịch sử Việt Nam, ông Dương Trung Quốc khẳng định đây là việc làm đáng biểu dương của nhóm sinh viên đồ họa. “Công nghệ nghe nhìn hiện đại có tác động to lớn đến học sinh, tuy nhiên kiến thức trong đó phải chuẩn mực như sách giáo khoa mới có thể đưa vào chương trình giảng dạy”, ông Quốc nói và cho hay đang xem lại các mốc lịch sử để giúp nhóm bạn trẻ hoàn thiện kiến thức, đảm bảo tính chính xác. Continue reading ‘Clip 10 phút lịch sử Việt Nam đánh thức Bộ Giáo dục’
Pháp Luật – Những đóng góp của phụ huynh, học sinh trong cách dạy, cách học đã tạo được hiệu quả tích cực để mỗi ngày học sinh đến trường luôn là một ngày vui.
Học thực tế “3 trong 1” là phương pháp được đánh giá cao tại Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (quận 1). Trong ảnh: HS đang tham quan tại Bảo tàng Hồ Chí Minh. Ảnh: HA
Nếu em là hiệu trưởng, em sẽ ngồi thẳng lưng giống học sinh (HS) được giáo viên hướng dẫn. Em sẽ luôn mỉm cười với tất cả mọi người và không nói lúc đang cáu giận. Hiệu trưởng không cho các bạn đá banh ngay cổng trường thì cô phải xây cho HS chỗ để được đá banh… Đó là một số chia sẻ rất hồn nhiên của các em HS Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (quận 1, TP.HCM), trong bài thi học kỳ một môn Tập làm văn khối lớp 3 và cuộc thi Nếu em là hiệu trưởng mà trường này vừa tổ chức.
Dân Trí – Từ năm 2013, sẽ tạm dừng mở các ngành đào tạo đang thừa “đầu ra” như tài chính ngân hàng, quản trị kinh doanh, kế toán.
Thông tin trên được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận cho biết tại cuộc họp về công tác thực hiện quy hoạch nguồn nhân lực và đào tạo theo nhu cầu xã hội diễn ra chiều 18/12 dưới sự chủ trì của Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân.
Cho tới nay, các Bộ, ngành đã tiến hành rà soát, sắp xếp lại nguồn nhân lực phù hợp hơn với ngành mình. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết Bộ sẽ có khuyến cáo về những ngành nghề mà xã hội đang có nhu cầu lớn. Đồng thời, từ năm 2013, sẽ tạm dừng mở các ngành đào tạo đang thừa “đầu ra” như tài chính ngân hàng, quản trị kinh doanh, kế toán, đồng thời kiến nghị Thủ tướng Chính phủ không cho phép mở các trường đại học đào tạo các ngành này. Continue reading Tạm dừng mở một số ngành đào tạo dư thừa “đầu ra”
Dân trí – Với chức năng là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục, có vai trò thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội một huyện, thế nhưng thị trấn Mỹ Lộc của huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định sau gần 10 năm thành lập vẫn chưa có các hạ tầng thiết yếu phục vụ dân sinh, theo tiêu chí của một đô thị loại V.
Continue reading Mỹ Lộc – Thị trấn không có trường học ở Nam Định
Dân trí – Ra trường đi làm công nhân may mặc và hiện giờ T. vừa xin được vị trí… đứng bán nước yến với mức lương 2 triệu đồng. Với những công việc đó, hơn hai năm nay T. chẳng có cơ hội dùng đến tấm bằng tốt nghiệp Đại học loại Khá của mình.
>> Mỏi mòn tìm việc, sinh viên ra trường làm công nhân
Continue reading Cử nhân “vật vã” tìm việc: Những tấm bằng bị … xếp xó
Diễn đàn “Khát vọng tuổi trẻ”
Tuổi trẻ – Góp một góc nhìn với diễn đàn, PGS.TS Võ Văn Sen – hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội & nhân văn (ĐHQG TP.HCM) – cho rằng đã là tuổi trẻ thì không thể không có khát vọng.
 |
| PGS.TS Võ Văn Sen – Ảnh: Q.Linh |
“Bằng kinh nghiệm cá nhân, tôi thấy thời nào cũng vậy, trong lớp trẻ có thể chia thành ba nhóm: nhóm có cao vọng, nhóm có ước mơ, khát vọng và nhóm không có khát vọng gì rõ ràng”, TS Võ Văn Sen trò chuyện cùng Tuổi Trẻ. Continue reading Không chỉ khát vọng, tuổi trẻ cần có cao vọng
Người Lao Động – Mục tiêu của môn thể dục trong các trường phổ thông là rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể chất cho học sinh nhưng việc giảng dạy ôm đồm, thiếu hiệu quả đã khiến môn học này xa rời mục tiêu đào tạo
Kể từ học kỳ 2 năm học 2011-2012, trước phản ứng của các trường về tình trạng học sinh (HS) sợ học môn thể dục, Bộ GD-ĐT đã thay đổi cách đánh giá môn này, thay vì cho điểm, chuyển sang hướng nhận xét “đạt” và “chưa đạt”. Continue reading Học sinh sợ môn thể dục!
Dân trí – Bài giáo án điện tử của thầy Vương Quốc Linh (Trường THCS Phú Hồng, huyện Yên Thành, Nghệ An) đã chinh phục ban giám khảo châu Âu và đoạt giải Nhất. Bài giảng cũng được dịch ra tiếng Anh và đem đi dự cuộc thi giáo án điện tử toàn cầu ở vương quốc Bỉ.
Continue reading Thầy giáo trẻ xứ Nghệ chinh phục giám khảo nước ngoài
Dân trí – Làm việc mỗi ngày từ 11- 12 tiếng ở trường, chưa kể thời gian soạn giáo án, làm học cụ ở nhà nên nghe đến định mức giờ dạy 6 giờ/ngày, nhiều giáo viên mầm non chỉ biết… cười rầu và không lý giải được tại sao mình phải làm “không công”?
>> Mầm non lao đao thuở “xã hội hóa”
Trong bối cảnh thực trạng nghiên cứu khoa học và ứng dụng khoa học công nghệ ở Việt Nam còn nhiều khoảng cách so với các nước trong khu vực và thế giới, vẫn có nhiều bạn trẻ đam mê khoa học, từ bỏ những ngành nghề thời thượng để theo đuổi công việc nghiên cứu thầm lặng. Các bạn đang cần mẫn đắp những viên gạch đầu tiên cho một giấc mơ lớn: sẽ có ngày chúng ta làm được những gì thế giới đã làm.
Kỳ 1: Chiếc nôi của sản phẩm y tế thông minh
Tuổi trẻ – Nhiều thiết bị y tế đặc biệt không phải được nhập từ nước ngoài mà được đội ngũ trợ giảng, nghiên cứu sinh và sinh viên VN nghiên cứu chế tạo.
Theo GS-TSKH Trần Ngọc Thêm – Chủ tịch Hội đồng KH – ĐT Đại học Quốc gia TPHCM, Uỷ viên Hội đồng Lý luận T.Ư, hiện giáo dục Việt Nam đang mắc 4 trọng bệnh: Bệnh thành tích, bệnh cào bằng, bệnh suy dinh dưỡng và bệnh gian dối.
Hội nghị BCH Trung ương lần thứ sáu đã xem xét, thảo luận về đề án đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT và đề án phát triển KH&CN. Báo Lao Động có cuộc trao đổi với GS-TSKH Trần Ngọc Thêm – Chủ tịch Hội đồng KH – ĐT Đại học Quốc gia TPHCM, Uỷ viên Hội đồng Lý luận T.Ư – về hai nội dung trên.
Thanh Niên – Hoàn toàn lãng phí khi hàng ngàn học sinh ở các trường năng khiếu được đào tạo đặc biệt chỉ với mục đích quan trọng nhất là vào ĐH.
Để trúng tuyển ĐH
Một hiện tượng xảy ra phổ biến hiện nay là học sinh (HS) trường chuyên, năng khiếu cũng đi học thêm tất bật.
Rất nhiều HS các trường chuyên tham gia lớp học thêm tại chi nhánh của Trường Bồi dưỡng văn hóa 218 Lý Tự Trọng vào chiều 26.11 – Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Đọt Chuối Non 