Dân trí – Ra trường đi làm công nhân may mặc và hiện giờ T. vừa xin được vị trí… đứng bán nước yến với mức lương 2 triệu đồng. Với những công việc đó, hơn hai năm nay T. chẳng có cơ hội dùng đến tấm bằng tốt nghiệp Đại học loại Khá của mình.
>> Mỏi mòn tìm việc, sinh viên ra trường làm công nhân
Continue reading Cử nhân “vật vã” tìm việc: Những tấm bằng bị … xếp xó
Diễn đàn “Khát vọng tuổi trẻ”
Tuổi trẻ – Góp một góc nhìn với diễn đàn, PGS.TS Võ Văn Sen – hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội & nhân văn (ĐHQG TP.HCM) – cho rằng đã là tuổi trẻ thì không thể không có khát vọng.
 |
| PGS.TS Võ Văn Sen – Ảnh: Q.Linh |
“Bằng kinh nghiệm cá nhân, tôi thấy thời nào cũng vậy, trong lớp trẻ có thể chia thành ba nhóm: nhóm có cao vọng, nhóm có ước mơ, khát vọng và nhóm không có khát vọng gì rõ ràng”, TS Võ Văn Sen trò chuyện cùng Tuổi Trẻ. Continue reading Không chỉ khát vọng, tuổi trẻ cần có cao vọng
Người Lao Động – Mục tiêu của môn thể dục trong các trường phổ thông là rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể chất cho học sinh nhưng việc giảng dạy ôm đồm, thiếu hiệu quả đã khiến môn học này xa rời mục tiêu đào tạo
Kể từ học kỳ 2 năm học 2011-2012, trước phản ứng của các trường về tình trạng học sinh (HS) sợ học môn thể dục, Bộ GD-ĐT đã thay đổi cách đánh giá môn này, thay vì cho điểm, chuyển sang hướng nhận xét “đạt” và “chưa đạt”. Continue reading Học sinh sợ môn thể dục!
Dân trí – Bài giáo án điện tử của thầy Vương Quốc Linh (Trường THCS Phú Hồng, huyện Yên Thành, Nghệ An) đã chinh phục ban giám khảo châu Âu và đoạt giải Nhất. Bài giảng cũng được dịch ra tiếng Anh và đem đi dự cuộc thi giáo án điện tử toàn cầu ở vương quốc Bỉ.
Continue reading Thầy giáo trẻ xứ Nghệ chinh phục giám khảo nước ngoài
Dân trí – Làm việc mỗi ngày từ 11- 12 tiếng ở trường, chưa kể thời gian soạn giáo án, làm học cụ ở nhà nên nghe đến định mức giờ dạy 6 giờ/ngày, nhiều giáo viên mầm non chỉ biết… cười rầu và không lý giải được tại sao mình phải làm “không công”?
>> Mầm non lao đao thuở “xã hội hóa”
Trong bối cảnh thực trạng nghiên cứu khoa học và ứng dụng khoa học công nghệ ở Việt Nam còn nhiều khoảng cách so với các nước trong khu vực và thế giới, vẫn có nhiều bạn trẻ đam mê khoa học, từ bỏ những ngành nghề thời thượng để theo đuổi công việc nghiên cứu thầm lặng. Các bạn đang cần mẫn đắp những viên gạch đầu tiên cho một giấc mơ lớn: sẽ có ngày chúng ta làm được những gì thế giới đã làm.
Kỳ 1: Chiếc nôi của sản phẩm y tế thông minh
Tuổi trẻ – Nhiều thiết bị y tế đặc biệt không phải được nhập từ nước ngoài mà được đội ngũ trợ giảng, nghiên cứu sinh và sinh viên VN nghiên cứu chế tạo.
Theo GS-TSKH Trần Ngọc Thêm – Chủ tịch Hội đồng KH – ĐT Đại học Quốc gia TPHCM, Uỷ viên Hội đồng Lý luận T.Ư, hiện giáo dục Việt Nam đang mắc 4 trọng bệnh: Bệnh thành tích, bệnh cào bằng, bệnh suy dinh dưỡng và bệnh gian dối.
Hội nghị BCH Trung ương lần thứ sáu đã xem xét, thảo luận về đề án đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT và đề án phát triển KH&CN. Báo Lao Động có cuộc trao đổi với GS-TSKH Trần Ngọc Thêm – Chủ tịch Hội đồng KH – ĐT Đại học Quốc gia TPHCM, Uỷ viên Hội đồng Lý luận T.Ư – về hai nội dung trên.
Thanh Niên – Hoàn toàn lãng phí khi hàng ngàn học sinh ở các trường năng khiếu được đào tạo đặc biệt chỉ với mục đích quan trọng nhất là vào ĐH.
Để trúng tuyển ĐH
Một hiện tượng xảy ra phổ biến hiện nay là học sinh (HS) trường chuyên, năng khiếu cũng đi học thêm tất bật.
Rất nhiều HS các trường chuyên tham gia lớp học thêm tại chi nhánh của Trường Bồi dưỡng văn hóa 218 Lý Tự Trọng vào chiều 26.11 – Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Thanh Niên – Phần lớn học sinh cho rằng cùng đường mới phải học nghề. Mấy ai biết rằng không ít học viên tốt nghiệp các trường nghề có thu nhập rất cao và thành công trong cuộc sống.
 |
| Tay nghề giỏi dễ có thu nhập cao nhưng vẫn bị học sinh chê – Ảnh: Mỹ Quyên |
VietNamNet – Xã “đu dây” ở Quảng Ngãi có tới 2/3 dân số bên kia sông Re. Hàng ngày người dân và học sinh phải đi bè tự tạo và kéo dây thừng qua sông. Chỉ một đoạn sông ngắn khoảng 350m nhưng có tới 7 điểm đu dây qua sông.
 |
| Hàng ngày hàng trăm học sinh xã Sơn Ba đi học trên bè tự tạo và đu dây qua sông |
Thanh Niên – Nhiều chuyên gia cho rằng để cân đối, sử dụng nhân lực một cách hiệu quả và phù hợp, nhất thiết đầu tư, nâng tầm trung tâm dự báo nguồn nhân lực.
 Học sinh tìm hiểu một chương trình hướng nghiệp tại TP.HCM – Ảnh: Như Lịch |
Continue reading Thiếu dự báo, học sinh chọn ngành chưa đúng: Đặt đúng tầm công tác dự báo
VnExpress – Phân khúc lớp theo giới tính, nam ngồi bàn trên, nữ ngồi bên dưới, bốn bàn cuối để sinh viên nào đói, mệt hay muốn ngủ, thế nhưng giờ học của thầy Lê Huy Sĩ luôn rộn tiếng cười và không có em nào muốn ngồi cuối lớp.
> Nữ giáo viên rủ người yêu dạy học nơi đảo xa
 |
| Lê Huy Sĩ là thủ khoa đầu vào 30 điểm năm 2005 của ĐH Ngoại thương, hiện là giảng viên marketing của trường này. |
Continue reading Thầy giáo trẻ cho sinh viên ‘ngủ tự do’ trong giờ học
VietNamNet – Có một người khuyết tật đã thực hiện được những điều tưởng chừng như không tưởng chính bằng những nỗ lực, sự cố gắng không biết mệt mỏi…. Đó là thầy giáo Chu Quang Đức (giáo viên dạy Tin học Trường THPT Mê Linh – Hà Nội).
 |
| Thầy giáo Chu Quang Đức |
Tuổi Trẻ – “Cơ chế tài chính hiện tại là lực cản, giống như một tảng băng lớn ngăn không cho giáo dục ĐH có điều kiện bứt phá”.
PGS.TS Đinh Văn Nhã, phó chủ nhiệm Ủy ban Tài chính – ngân sách của Quốc hội, khẳng định như vậy tại hội thảo “Đổi mới cơ chế đối với giáo dục ĐH” do Bộ Tài chính, Ủy ban Tài chính – ngân sách của Quốc hội tổ chức ngày 17-11.
Thanh Niên – Theo đánh giá của các nhà sử học, chương trình sử đang dạy trong trường phổ thông hiện nay vừa thừa lại vừa thiếu. Thừa những cái không cần thiết, thiếu một số nội dung cơ bản, tiêu biểu.
Học sinh lớp 10 Trường THPT Nguyễn Thái Bình (Q.Tân Bình, TP.HCM) trong một giờ học môn sử – Ảnh: Đào Ngọc Thạch Continue reading Nhìn nhận lại môn lịch sử – Kỳ 5: Đâu chỉ có chống ngoại xâm
