| Học sinh lớp 3 chơi trò chơi trong giờ tiếng Việt tại Trường tiểu học Tân Thông, Củ Chi, TP.HCM – Ảnh: L.Trang |
Hoàn thành bài, cả nhóm giơ biểu tượng mặt cười. Gặp khó khăn, giơ biểu tượng mặt khóc để “cầu cứu” giáo viên.
Và đây là một buổi học rất khác so với những gì thường thấy ở trường học Việt Nam – lớp học được áp dụng mô hình trường học mới (VNEN) tại Trường tiểu học Tân Thông, Củ Chi, TP.HCM, một trong số 1.447 trường tiểu học được thử nghiệm việc thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy và học. Continue reading Ở lớp học “trò nói nhiều hơn… cô”










