Danh mục lưu trữ: Giáo dục

Canada

Cung Cấp Năng Lượng Cho Trái Đất – Chương 11: Năng lượng tại Canada (Phần 1)

Powering Planet Earth:
Energy Solutions for the Future 

by Nicola Armaroli, Vincenzo Balzani, Nick Serpone 

Chapter 11: Energy Canada – Chương 11: Năng lượng tại Canada 

Nhiều người thích tuyết. Tôi thấy đó là sự đông lạnh nước không cần thiết.

A lot of people like snow. I find it to be an unnecessary freezing of water.
- Carl Reiner 

Sẽ không ai thắc mắc về việc những tiến bộ trong công nghệ và việc khám phá ra các nguồn năng lượng mới trong vài thế kỷ gần đây đã dẫn tới sự phát triển đáng kể về kinh tế, chủ yếu diễn ra tại Châu Âu và Bắc Mỹ. Một ví dụ là ngành công nghiệp luyện sắt từng thịnh vượng tại Anh đã phải di chuyển địa điểm hai lần do thiếu gỗ (nguyên liệu để làm than củi), lần thứ nhất chuyển tới Ireland, sau đó là tới Scotland nhằm tới gần hơn với nguồn cung cấp gỗ phong phú. Vào thế kỷ mười chín, than đá thay thế than củi. Một thế kỷ sau đó, dầu mỏ lại thay thế than đá trong nhiều lĩnh vực. Vì nhiều nguyên nhân khác nhau, trong đó nguyên nhân liên quan đến môi trường đóng vai trò quan trọng, than đá có thể sẽ sớm bị thay thế bởi khí tự nhiên. Đọc tiếp

Venice-Italy

Cung cấp năng lượng cho Trái đất – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 3)

Powering Planet Earth:
Energy Solutions for the Future

by Nicola Armaroli, Vincenzo Balzani, Nick Serpone 

Chapter 10: Energy Italy – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 3)

Gió, Năng lượng Địa nhiệt, Sinh khối

Tính đến thời điểm cuối năm 2011, năng lượng gió ở Ý được lắp đặt với tổng công suất khoảng 6700 MW vào cuối năm 2011. Mục tiêu tối thiểu cho năm 2020 là tăng công suất đó lên 16 000 MW để sản xuất 27 TWh điện, tương đương với 8% nhu cầu điện quốc gia. Nhờ đó có thể cắt giảm lượng tiêu thụ khí gas thiên nhiên khoảng 3 tỉ mét khối (tức là khoảng 2.5 MToe) và tiết kiệm thêm 1 MToe của năng lượng hóa thạch. Một mục tiêu quan trọng khác là tăng gấp đôi sản lượng điện năng nhờ địa nhiệt cho đến khi đạt sản lượng khoảng 10 TWh/năm, nhờ đó tiết kiệm thêm 600 triệu mét khối khí tự nhiên. Đọc tiếp

Venice-Italy

Cung cấp năng lượng cho Trái đất – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 2)

Powering Planet Earth:
Energy Solutions for the Future

by Nicola Armaroli, Vincenzo Balzani, Nick Serpone 

Chapter 10: Energy Italy – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 2) 

Để đạt được mục tiêu đầy tham vọng của Nghị quyết 20/20/20, một loạt các hành động có thể được thực hiện trong thập kỷ tới có khả năng dẫn đến tiết kiệm được khoảng 40 MToe. Bằng cách này, nước Ý có thể đảm bảo đạt được mục tiêu, một cách rộng rãi, về sự giảm năng lượng tiêu thụ tối thiểu được thoả thuận với châu Âu cho năm 2020, nếu các điều sau được thực hiện: Đọc tiếp

Venice-Italy

Cung cấp năng lượng cho Trái đất – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 1)

Powering Planet Earth:
Energy Solutions for the Future

by Nicola Armaroli, Vincenzo Balzani, Nick Serpone 

Chapter 10: Energy Italy – Chương 10: Năng lượng ở Ý (Phần 1) 

             Ở Ý, đường ngắn nhất giữa 2 điểm là một đường cong nghệ thuật Ả-rập.

In Italy, the shortest line between two points is the arabesque.
Ennio Flaiano

Trong một chiến dịch trưng cầu dân ý ngắn vào năm 2011, đài truyền hình Ý đã phát sóng một cuộc tranh luận nóng về năng lượng hạt nhân. Nhưng rất tiếc, một yếu tố quan trọng đã từ lâu đưa ra mệnh lệnh về một chiến lược cần thiết cho các lựa chọn năng lượng tại Ý nhưng hầu như vẫn luôn luôn không được đề cập đến trong các dịp tranh luận như vậy. Đọc tiếp

Đạp xe 40km/ngày suốt 6 năm đi dạy học sinh mù

InfoSuốt gần 6 năm nay, cứ sau giờ học trên giảng đường, “ông thầy sinh viên” người nhỏ, da ngăm, tên Ân lại tất tả chạy hơn 20 cây số để đến dạy chữ cho những cô cậu học trò bị mù lòa…

Ân dạy không vì một đồng tiền công hay một danh hiệu, tiếng tăm nào đó.

Hồng Ân và lớp học đặc biệt

Lớp học đặc biệt của “Ông thầy sinh viên”

Lớp học đặc biệt ấy bắt đầu vào những buổi chiều muộn, từ khoảng 17h30 – 19h30. Học trò có khi là những cô bé, cậu bé mới chừng 7, 8 tuổi, cũng có khi là những cô cậu đã ngoài 20. Nhưng tất cả đều không may mắn so với bạn bè cùng trang lứa khi mang trong mình những khiếm khuyết của cơ thể. Đọc tiếp

Lên tiếng với nạn gian lận

20/07/2014 03:25
TNMặc dù tên cuộc thi là một câu hỏi mở “Lặng im hay lên tiếng?”, song hầu hết các thí sinh đều chọn cách lên án những hành vi gian lận trong học tập và trong cuộc sống.

 Một số tác phẩm dự thi “Lặng im hay lên tiếng? “ - Ảnh: FACE cung cấp
Một số tác phẩm dự thi “Lặng im hay lên tiếng? “ - Ảnh: FACE cung cấp

Cuộc thi này nằm trong chuỗi dự án “Change the way we learn” do Câu lạc bộ FACE (Vì một nền giáo dục sạch) thuộc Trường ĐH Hoa Sen tổ chức.

“Luôn có một con quỷ trong bạn”

27 clip chứa đựng nhiều câu chuyện mà chúng ta đã gặp, đã nghe đâu đó trong đời. Những mảnh ghép từ hiện thực ấy được tái hiện qua lăng kính sáng tạo phong phú của những bạn trẻ. Đọc tiếp

“Cây thông đỏ” trên núi đá Hoàng Liên

Phóng sự dự thi:

Giàng A Chính tích cực tuyên truyền, chăm sóc sức khỏe đồng bào vùng cao. Ảnh: Tuấn Ngọc

() – Số 165 – TUẤN NGỌC- Tôi gặp Giàng A Chính ở thung lũng Mường Hoa, xã Hầu Thào (huyện Sa Pa) khi anh vừa đi cày ruộng về, áo quần xộc xệch, lấm lem bùn đất. Thú thật là ban đầu tôi không ấn tượng gì về cái vẻ ngoài trầm lặng, ít nói của anh chàng người Mông này với suy nghĩ: Giàng A Chính cũng bình thường, có gì đặc biệt đâu, chắc người ta cứ nói quá lên…

Dòng sự kiện Cuộc thi Phóng sự – Ký sự năm 2014

Làm trưởng thôn không nhận phụ cấp

Một ngày lạnh giá cuối năm 2013, ông Lý A Phử – Trưởng thôn Hầu Chư Ngài, xã Hầu Thào – đột ngột qua đời vì lâm bệnh nặng. Chức trưởng thôn bỗng dưng bỏ trống. Xã thì cũng chưa biết lấy ai “chọn mặt gửi vàng” giữa thời điểm thôn đang phải nỗ lực xây dựng nông thôn mới, bộn bề công việc. Cái chức trưởng thôn nghe thì oai, vì quản lý cả trăm hộ dân, nhưng chẳng ai muốn nhận, bởi “việc nhà mình làm còn chẳng hết”. Nhưng rồi cũng có người nhận làm, lại làm mà không cần nhận một đồng phụ cấp nào. Người đó là Giàng A Chính – Phó Chủ tịch Hội Cựu chiến binh xã Hầu Thào. Đọc tiếp

compassion

Làm sao để giáo dục trái tim hòa bình và nhân ái

Chào các bạn,

Mình có một nhóm bạn bè Việt Nam và quốc tế muốn thực hiện những dự án giáo dục hòa bình, giáo dục nhân ái yêu thương cho trẻ em và cho mọi người. Và tụi mình, mỗi người đang thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau từ cá nhân, cho đến nhóm hội, tổ chức, công ty…

Có bạn mình nói hình như những từ như compassion education hay peace education – giáo dục về lòng nhân ái, giáo dục hòa bình khá mới ở Việt Nam và các bố mẹ chưa quen với những từ ngữ này cho trẻ em.

Không, mình nghĩ rằng những điều này không hề mới. Việt Nam chúng ta nói riêng và con người chúng ta trên thế giới này sẵn có rồi. Những điều về giáo dục hòa bình, từ bi nhân ái nghe lạ và mới với ai đó chỉ là do trong những hoàn cảnh nó tạm bị che lấp đi bởi những thứ khác. Những thứ này đã có sẵn và chỉ bị che lấp bởi từ ngữ khác làm cho người ta quên đi, làm cho trái tim ta đôi khi bị ngủ quên, đóng băng, khiến cho các bạn trẻ thấy nó mới mẻ. Đọc tiếp

Mang theo hi vọng của cả buôn làng

Đằng sau những ước mơ
TTTừ các buôn làng Tây nguyên, những cô cậu học trò người Ja Rai, Ba Na về thành phố thi đại học


Cận kề ngày lên đường đi thi nhưng Đinh Thị Quý vẫn tranh thủ vừa cuốc rẫy vừa ôn thi – Ảnh: T.B.DUũng
 

 Những học trò vùng núi đi thi ngoài việc tìm con đường học hành cho chính cuộc đời mình còn mang một trọng trách lớn: niềm hi vọng của buôn làng.

Gần 11g trưa đầu tháng 7, chúng tôi theo chân thầy Trương Văn Phong – giáo viên chủ nhiệm lớp học Ba Na của Trường THPT Anh Hùng Núp (huyện Kbang, tỉnh Gia Lai) – để thăm học trò chuẩn bị lên đường thi đại học. Ở thành phố giờ ấy có lẽ nhiều sĩ tử đang được cả gia đình chăm chút “tận răng” để tập trung thi cử, nhưng học trò thầy Phong vẫn miệt mài trên nương rẫy.

Đọc tiếp

Fukushima-1

Cung cấp năng lượng cho Trái đất – Chương 9: Fukushima và tương lai của năng lượng nguyên tử (Phần 5)

Powering Planet Earth:
Energy Solutions for the Future

by Nicola Armaroli, Vincenzo Balzani, Nick Serpone

Chapter 9: Fukushima and the Future of Nuclear Energy – Chương 9: Fukushima và tương lai của năng lượng nguyên tử (Phần 5)

Mở rộng toàn cầu của điện hạt nhân?

Vì nhiều lý do: Không! Điều đó sẽ là một sai lầm khi mở rộng năng lượng hạt nhân toàn cầu. Trước hết, từ quan điểm kỹ thuật, có một sự kết nối chặt chẽ và kết hợp kinh tế mạnh mẽ giữa các cơ sở hạt nhân dân sự và quân sự, bằng chứng là các cuộc thảo luận về sự phát triển của điện hạt nhân ở Iran và Bắc Triều Tiên. Một sự phát triển chung của năng lượng hạt nhân dân sự sẽ không tránh khỏi dẫn đến phổ biến vũ khí hạt nhân, và do đó dẫn đến căng thẳng mạnh mẽ giữa các quốc gia – chưa kể đến việc tăng khả năng có hành vi trộm cắp các chất phóng xạ có thể được sử dụng trong các cuộc tấn công tàn phá bởi những kẻ khủng bố. Đọc tiếp